教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是教育科研的重要载体，对科学施教、提升教育教学质量、教师专业发展和学校发展都具有重要的价值和意义。
微风不燥，阳光正好，在这硕果累累的金秋时节，为推进课题研究工作扎实有效开展，进一步提升课题研究品质，2024年9月10日，丹凤县思源实验学校市级课题《“双减”背景下提高课堂教学效率研究》 开题报告会在西校区三楼多功能厅成功召开。
开题汇报征程启航
首先，课题负责人孙晶老师作了开题报告，该报告从问题的提出和研究的背景、课题概念的界定、目的和意义等方面一一阐述，并对课题组成员的研究工作进行了具体的分工布置。
专家引领明晰方向
接下来，贺晓丹和刘丹莉两位专家在仔细审读开题报告书和听取课题主持人的汇报后，从不同角度分别对课题研究工作提出了可行性意见和建议，为课题研究的开展指明了方向。
科研之路扬帆起航
会上 ，课题组参与人逐一进行交流发言。未来，他们将积极参与课题组的各项活动，不断深入研究，以课题研究为载体，着力课堂，开拓创新，助力学生发展，在“双减”背景下提高课堂教学效率，提升思源实验学校的教育教学质量。
领导总结增添信心
最后，梁孟刚副校长针对当下课题研究的现状，对课题组成员提出了殷切的希望，希望各位成员能够把课题研究精神带入到日常教学工作中，扎扎实实开展，保证研有所成。让课题组老师们受益匪浅。
开题明思路，科研促成长。本次开题报告会，为丹凤县思源实验学校市级课题的研究明确了研究方向和思路，相信课题组全体成员定能在专家的指导下，披荆斩棘，阔步前行，踔厉奋发，笃行不怠，助力丹凤县思源实验学校的教学水平再上新的台阶!（供稿：丹凤县思源实验学校）
责编：刘朋涛
编辑：刘凡
