为进一步加强校园心理健康教育工作，充分发挥班级学生干部在心理健康教育中的桥梁纽带作用，帮助学生干部清晰认知心育工作角色、明确工作职责，4月9日，眉县第三小学组织全校心育委员开展专项培训活动，让每一位参与培训的心育委员，都能怀揣责任与爱心，更好地投身班级心育服务工作。
培训会上，德育副主任王红娟老师围绕心育委员角色认知与工作职责两大核心内容展开细致讲解。首先，她用通俗易懂的语言，向同学们清晰阐释了“什么是心育委员”，让大家明白心育委员是班级心理健康的守护者、同学心灵的陪伴者、师生沟通的联络员，是校园心理健康防护网中不可或缺的重要力量，打破了大家对心育工作的模糊认知。
随后，王老师重点围绕心育委员的工作职责进行详细解读，引导同学们精准把握工作定位，既要做班级同学情绪的“观察员”，细心留意身边同伴的情绪变化，及时发现同学们的心理困扰；也要做同伴心灵的“暖心伙伴”，用真诚、友善的态度给予身边同学陪伴与鼓励，传递温暖与正能量；还要做老师的“得力助手”，主动学习基础心理健康知识，及时向老师反馈班级同学的心理状态，协助老师开展班级心育活动。通过深入浅出的讲解、贴近校园生活的案例分析，帮助同学们全面厘清心育委员的工作内容与责任，彻底认清自身角色。
此次心育委员专项培训，不仅让学生对心育工作有了全新、全面的认识，更让大家深刻感受到这份工作承载的爱与责任。参与培训的同学们纷纷表示，通过培训清晰了工作方向，今后会以更积极的态度、更负责的行动履行心育委员职责，用真心陪伴同学，用爱心守护心灵，争做优秀的班级心灵守护者。（王红娟）
责编：杜鹏飞
编辑：刘凡
