为提升数学学科育人实效，推动数学知识与生活实践深度融合，让抽象的数学变得生动有趣。近日，汉阴县第二小学二年级组开展了以“时间小书·生活画卷”为主题的特色实践活动，引导学生在动手创作中认识时间、规划时间，感受数学的实用价值与美学魅力。 
本次活动立足二年级下册数学“时、分、秒”核心知识点，聚焦“几时几分”的认读与书写技能巩固。以“我的一天”为核心主题，鼓励学生梳理起床、洗漱、上学、写作业、阅读、睡觉等一日生活核心环节，将钟表时间与生活场景精准对应。 
孩子们一个个化身“小小设计师”，充分发挥想象力与创造力，精心打造专属自己的“时间小书”。有的以卡通闹钟为视觉中心，用多彩边框串联起一天的作息点滴；有的结合生活实景，搭配图文细节，让时间规划更具生活气息；一幅幅作品主题鲜明、创意十足，既有对时间概念的精准呈现，又展现出孩子们对生活的细腻观察，充分体现了跨学科融合的教育成果，也让数学课堂变得更加生动有趣。
活动结束后，学校精心举办了优秀作品展，整齐陈列的“时间小书”吸引了全校师生驻足观赏。孩子们在参观中互相学习、交流分享，在欣赏同伴作品的同时，进一步深化了对时间的理解，感受到数学学习的乐趣与价值。
孩子们手捧奖状，脸上洋溢着自信的笑容，这份荣誉不仅是对他们创作成果的肯定，更是对他们时间管理能力与学习习惯的鼓励。
此次特色活动，是汉阴县第二小学深化数学实践教学、落实素养育人理念的生动体现。活动将抽象的数学知识转化为看得见、摸得着的生活体验，真正实现了“做中学、玩中学、用中学”，有效培养了学生的数学核心素养与综合能力。未来，学校将继续深耕学科融合，打造更多贴合学生生活的特色实践活动，让数学之花在校园绽放。（刘宝玉）
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