为深入落实立德树人根本任务，扎实推进文明校园与内涵教育建设，将“环境育人”理念落到实处，3月13日下午，榆林市星元小学组织开展“雅室润心 乐学成长”班级文化建设评选活动。各年级组长及部分校委领导组成专业评审组，深入各班开展实地评比，以公平公正的评分标准，检验班级文化建设成效，赋能师生共同成长。
活动紧扣“主题鲜明、布局规范、特色突出、实效显著”的核心要求，重点核查各班“上墙内容”的完整性与规范性，涵盖班风班训、班级公约、黑板报、主题墙、学习园地、学生作品展示区、图书角、卫生角、公告栏、队角布置及各类德育活动相关板块。评审组从布局美观性、内容实效性、板块齐全度、更新及时性、设计整洁度、特色鲜明度、创意新颖度等维度进行综合考量，既确保每一处空间都成为“会说话的教育载体”，又凸显各班的个性化创意，真正实现以文化人、以境润心。
自活动启动以来，全校各班级积极响应、精心筹备，师生携手打造出一个个兼具温度与内涵的班级空间。各班紧扣教育导向，将社会主义核心价值观、学科特色、德育主题与学生成长特点融入设计：学习园地精心陈列学生书画、手工、习作等作品，尽显童真与才华；图书角、卫生角整洁有序，培养学生自主管理与良好习惯；黑板报、主题墙图文并茂，传递积极向上的班级精神；班风班训、班级公约醒目规范，凝聚班级共识。部分班级结合“星元精神”，融入爱国怀乡、尚德行善的文化内核，让班级文化既贴合教育政策要求，又彰显学校办学特色。
展示过程中，评审组逐班细致查看、逐项对照标准、认真交流点评、集中研讨总结，对各班精心打造、创意十足的文化阵地给予充分肯定，对各具特色、富有新意的设计亮点高度认可。每一间教室都展现出独特的文化气质：有的班级以清新绿植点缀，营造温馨乐学氛围；有的班级以传统文化为底蕴，彰显文化自信；有的班级结合学科特色，打造趣味学习空间，充分体现了师生的创意与用心。
班级文化是校园文化的缩影，更是落实“五育并举”、深化素质教育的重要载体。此次活动不仅为各班级提供了交流互鉴、共同提升的平台，更有效强化了班级凝聚力与学生集体荣誉感，推动班级文化建设从“有形”走向“有神”。榆林市星元小学将以此次展示交流活动为契机，持续优化班级文化建设长效机制，进一步挖掘文化内涵、凸显育人实效，让每一间教室都成为培育时代新人的温馨家园，助力学生全面发展、快乐成长，为学校高质量发展注入不竭文化动力。（供稿：榆林市星元小学）
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编辑：时雨
