连日降雪为大地披上银装，镇坪县上竹幼儿园的校园内也积起了厚厚的白雪，成为孩子们眼中最新奇的“自然乐园”。为捕捉这一难得的教育契机，该园老师敏锐洞察孩子们对雪花的浓厚兴趣，迅速生成自然课程《雪地里的小画家》，带领孩子们走出教室、走进雪地，在踩雪、嬉闹、堆雪人的沉浸式体验中，感受冬日独有的乐趣，守护童年最纯粹的美好。
“老师，雪好软呀！”“你看我的脚印像小梅花！”“我们一起堆个大雪人吧！”清晨的校园里，伴随着孩子们清脆的欢呼声，《雪地里的小画家》课程正式开启，老师们提前做好安全防护准备，为孩子们穿戴好厚厚的帽子和保暖衣物，随后带领大家有序来到户外雪地，没有刻板的教学流程，没有固定的活动模式，孩子们在老师的引导下自由探索——有的踮着脚尖踩出一串串深浅不一的脚印，观察不同鞋底纹路留下的独特“画作”；有的三五成群追逐嬉戏，雪花落在发梢、肩头，笑声与雪花一同飞扬；还有的合力搬运雪球，从滚雪球、堆雪身到做手臂、镶嵌纽扣做眼睛，一个形态可爱的雪人在孩子们的手中逐渐成型，成为雪地里最亮眼的“作品”。
课程中，老师们化身孩子们的玩伴与引导者，一边守护着孩子们的安全，一边用提问激发他们的观察力与想象力：“雪花是什么形状的？”“踩在雪上会发出什么声音？”“我们的脚印像不像小动物的脚印呀？”孩子们在亲身体验中积极回应，用稚嫩的语言分享自己的发现，在实践中感知雪的特性，在互动中学会合作，雪地中，孩子们的身影灵动活泼，一张张笑脸被白雪映衬得格外灿烂，纯粹的快乐感染着在场的每一位老师。
“下雪天对孩子们来说是天然的课堂，比书本更生动，比说教更有效。” 此次课程不仅满足了他们探索自然的好奇心，更在潜移默化中培养了他们的观察力、动手能力和合作意识，让童年时光在自然与快乐中绽放光彩。（王观玲）
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编辑：刘凡
