“晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时”。努力遇见青春，便有了春华和秋实。理想遇见远方，便有了诗意和希望。为了进一步深化教育教学，切实提高教师教学水平，近期，榆阳区麻黄梁镇中心小学组织开展了“砥砺深耕显匠心 以赛促教共成长”——麻黄梁镇中心小学数学组青年教师大讲赛活动。
杨春春老师执教的是《认识线段》，通过让学生自己带毛线来探究线段有哪些特征，从而让学生更清楚地掌握了线段的特点。整节课气氛活跃，环节紧凑，很好的完成了教学目标。
任喜华老师的《找最小公倍数》一课，环节完整，从一个数的倍数入手，层层递进，帮助学生精准理解最小公倍数。整节课极大地提高了学生的学习效率，让学生在课堂上轻松掌握知识，收获满满。
雷舒杰师带来的是一堂别具一格的《2-6的乘法口诀求商》。课堂上，雷老师借助乘法口诀，帮助同学们来进行除法求商。随后，进行精心设计的计算练习，使同学们掌握了除法计算，期间同学们沉浸在探索数学奥秘的乐趣中。
何林伟老师这一课是《认识立体图形》以学生熟悉的生活中的物体为情境，巧妙地将立体图形融入真实问题中，通过看一看、摸一摸等活动，引导学生在实践中体验立体图形的特点。活动设计生动有趣，学生参与热情很高，同时注重培养学生合作交流能力，本节课整体设计体现了”做中学”的理念，兼顾数学思维培养与综合能力发展。
杭帅老师执教的是《找最大公因数》，从复习巩固开始，在教学过程中，引导学生探究找最大公因数的过程，通过小组合作、交流讨论，得到找最大公因数的方法，让课堂的每一步都落到了实处。整节课环节紧凑，内容充实。
张敉老师这节课上的是《角的初步认识》，课堂上教会同学们认识角的特点，它是由一个顶点两条边组成的。然后在课堂活动之中，探讨了角的大小与角的开口有关，与边的长短无关，从而使同学们更加深刻的认识角。课堂活动精彩纷呈，同学们收获颇多。
说课、评课活动
赛后，在张峰校长的带领下数学组开展了深入的说课、评课活动。参赛教师从教材分析、学情分析、教学流程等方面进行说课反思，组内成员聚焦核心素养培养，既肯定情境创设、思维可视化等亮点，也提出要关注课堂生成和关注学生的建议，张峰校长更是对教师对提出了更求高的要求和新的期望，希望的教师们深耕课堂，以赛促教，让教师们在教学中更上一个台阶。
本次大赛既是教学技艺的较量，更是教育初心的碰撞。参赛教师巧妙融合情境创设与学科思维，展现了麻黄梁镇中心小学青年教师“精于课、专于研、乐于教”的风采。
教育之路，步履不停；教学之艺，精益求精。麻黄梁镇中心小学将以此次大赛为契机，持续深化数学教学改革，助力青年教师成长，为学生的数学学习之旅点亮更多明灯。（供稿：榆阳区麻黄梁镇中心小学）
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