2025年9月，李绒花老师从南街小学来到华州区柳枝镇渭滨小学支教，成为这所乡村小学的专职体育教师，为乡村孩子撑起规范又有趣的体育课。
共事校园
以真诚聚教学合力
支教期间，李绒花老师始终以谦逊、真诚的态度和学校同事相处。主动分享城区学校的体育教学经验，和其他学科老师沟通如何将体育锻炼与文化课学习结合；她不计较个人得失，毫无保留地共享自带的器材。如今渭滨小学的操场上，体育活动方式越来越丰富，孩子们的笑脸更自信，这些改变，既源于她对业务的深耕，也源于她对学生、同事以及教育事业的一片赤诚。
课堂打磨
让体育教学更鲜活
为了让体育课更贴合乡村孩子的实际，她不仅自带标志碟、标志桶等简易器材，并结合乡村孩子的认知特点和运动基础反复打磨教案。看到学生广播操的动作不规范，在体能和技能训练后，她把重点放在了广播操的规范化教学上。她将广播操的每一个动作拆解开来，逐节示范、逐个纠正，从手臂的抬起高度，到脚步的站位距离，都耐心讲解，同时体育课技能趣味性更丰富。
专业深耕
用课堂点亮成长
为了让教学更专业，她利用课余时间钻研乡村体育教学。12月，她执教的《灵敏+位移速度趣味绳类游戏》示范课，环节层层递进、梯度清晰，既解决器材匮乏问题，又培养了学生规则意识、团队协作与抗挫折能力，成为乡村体育教学的优秀范例。课堂内外，她关注每个孩子的状态，鼓励内向、运动基础弱的孩子大胆尝试，用耐心和鼓励让孩子们越来越自信。
李绒花老师深知支教之路才刚起步，她将继续以专业的钻研精神、温暖的育人初心，为乡村孩子播撒运动的种子，让他们在体育教育中感受运动魅力，带着健康的体魄和昂扬的姿态奔赴未来。（供稿：华州区柳枝镇中心小学）
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编辑：刘凡
