为切实减轻班主任管理负担，破解学生基础薄弱、习惯欠佳等育人难题，12月1日，白水县仓颉中学举行“塑习惯、强自主、聚合力—构建成长共同体”主题班会示范课暨班主任经验交流活动。活动以学生自主管理为核心，家校协同为助力，流程紧凑有序、内容丰富鲜活，让青春风采与育人温度相得益彰。
活动伊始，学子们铿锵有力地宣读班级口号誓词，字字铿锵彰显青春担当。在班级管理环节，值周班干部总结上周班级各方面的亮点与不足，安排本周重点任务，展现出较为成熟的自主管理能力。家校互动环节温情满满，家长代表为优秀宿舍颁发荣誉奖项，用肯定与鼓励见证学子成长；《我把感恩献给你》诗朗诵深情款款、舞蹈《桃花诺》柔美灵动、歌曲《泡沫》婉转动人，亲子游戏更是让现场欢声笑语不断，拉近了家校心灵距离。活动尾声，班干部代表为参与活动的家长颁发纪念品，感谢家长对学校教育工作的大力支持。
主题班会示范课结束后，全体班主任与家长代表移步高二一班教室，开启沉浸式班级文化参观环节。多位学子化身“文化讲解员”，以洪亮的声音、饱满的情感，逐一对班级布置进行细致讲解，从目标明确、设计精美的栏板文化，到各具特色的课桌文化、白板文化、窗户文化，再到内容详实的教室公布栏，每一处布置都承载着班级的成长理念。全体班主任与家长们认真倾听，不时点头赞许，在沉浸式体验中感受班级文化的育人力量。
参观环节结束后，全体班主任返回五楼会议室，聚焦班级管理核心议题，开启经验交流专场。活动中，杨鹏举老师以自身实践为蓝本，毫无保留地分享班主任管理的宝贵经验，从自主管理体系搭建到学生习惯养成，从班级矛盾化解到家校协同技巧，干货满满、实用性强，为在场班主任提供了可复制、可推广的实践路径，与会班主任们也积极参与讨论。
该校领导对本次活动作总结点评，给予充分肯定与高度评价。此次活动不仅生动展现了班级文化的强大凝聚力与学生个体的自信张力，更实现了主题班会与家校共建的深度融合、贯通衔接，为学校育人工作提供了鲜活范本。今后，白水县仓颉中学将以本次活动为契机，持续深化学生自主管理实践，推动班级文化建设与家校协同育人工作走深走实。（班佳）
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