11月21日，横山区第三小学英语组“构筑理想课堂”研磨展示赛教课活动在学校顺利开展。活动以“以赛促研、以研提质”为核心，通过随机抽选、现场展示、集中评议的形式，全面检验英语教师的教学能力，推动课堂教学质量的提升。
课堂展示：理念前沿，各具特色
活动前，英语组组长率先抽取各年级的上课顺序号，为后续展示环节做好统筹安排。为确保活动的公平性与随机性，课前通过现场抽签确定了授课教师及对应班级，充分考验教师的临场备课能力与课堂调控水平。
卢慧：四年级上册《Unit5 A Let’s talk》
卢老师巧妙创设情境，通过丰富的肢体语言和互动游戏，引导学生轻松掌握核心句型，主动参与语言实践，有效突破了口语交际的教学难点，课堂气氛活跃，充分体现了对话教学的交际性与趣味性。
刘霞：五年级上册《Unit4 What can you do?》
刘老师围绕“能力表达”主题，紧密围绕学生生活实际展开，巧妙融合听、说、读、写活动，鼓励学生在真实语境中运用语言，有效提升了学生的综合语用能力，课堂生成自然精彩。让学生在合作探究中掌握核心句型，展现了扎实的教学功底。
符亚宁：六年级上册《Unit4 I have a pen pal.》
符老师注重对学生思维品质的培养，通过层层递进的问题链，引导学生深入理解文本，并流畅地介绍自己的笔友或爱好，展现了高年级英语课堂的深度与逻辑性。
研磨升华：深度反思，精准点评
每节课后，授课教师依次进行说课，从教材分析、教学目标、教学过程、教学反思等方面进行详细阐述，展现了清晰的教学思路与严谨的教研态度。评委组依据课堂教学效果、教师专业素养、学生参与度等评价维度进行现场打分，确保评价结果客观公正。
此次赛教课活动为英语教师搭建了交流学习、展示提升的平台，不仅展现了该校英语教师的教学风采，更促进了教师之间的专业研讨与成长。横山区第三小学英语组将以此次活动为契机，持续深化课堂教学改革，不断构筑高效、优质的“理想课堂”。（文字|王智丽 照片|魏 明）
责编：杜鹏飞
编辑：刘凡
