为进一步规范教学常规管理，夯实教育教学质量根基，切实保障留守儿童群体的学习成效，2025年11月20日，子洲县砖庙镇中心小学组织开展本学期第二次作业教案专项检查活动。本次检查以“精准督查、以查促改、以评促优”为核心目标，由校长牵头，教务处联合各学科教研组长、骨干教师组成专项检查组，全面检视教学常规落实情况，为后续教学优化与质量提升明确方向。
检查中围绕乡镇留守儿童学校的办学特点，细化检查标准与分工，重点围绕“教案实用性、作业适配性、反馈针对性”三大维度制定检查清单。教案检查聚焦新课标落实、学情分析精准度、教学环节创新性及教学反思深度，特别关注针对留守儿童学习习惯、认知特点的个性化教学设计；作业检查则紧扣“双减”政策要求，重点核查作业分层设计、时长合规性、批改规范性及二次订正反馈等关键环节，确保作业既能巩固基础，又能适配不同层次学生的学习需求。
检查现场，各年级教师将本学期教案、作业分类整理、有序陈列。检查组采取“交叉互查”的机制，通过“逐本翻阅、重点标注、现场交流”的方式，对全校各学科教学资料进行全方位检视。从检查情况来看，整体成效显著：多数教师教案要素齐全、目标明确，能结合留守儿童住校托管的实际情况，设计“基础巩固+趣味拓展”的教学环节，部分教案中还融入了体艺融合、实践探究等创新思路，体现了对学生核心素养的培养；教学反思深刻务实，既有对课堂效果的复盘，也有针对留守儿童学习困惑的解决方案。作业方面，教师们普遍落实分层设计，基础题保障知识巩固，拓展题侧重能力提升，贴合留守儿童的学习节奏；批改及时规范，不仅有精准的错误标注，更有“书写真工整！”“思路很清晰，继续加油”等温暖的激励性评语，部分教师还针对作业中的共性问题在教案中补充了专项辅导策略，形成“备课－教学－批改－反馈”的闭环管理。
同时，检查组也客观记录了个别教案中二次备课痕迹不够明显、部分作业拓展性设计不足等问题，并现场与相关教师沟通交流，提出具体优化建议。检查结束后，检查组召开汇总反馈会，对优秀教案和规范作业进行集中展示，梳理共性问题并制定整改跟踪方案。
此次作业教案专项检查，不仅全面检验了砖庙镇中心小学的教学常规落实成效，更凝聚了教研共识、明确了改进方向。未来，子洲县砖庙镇中心小学将继续秉持“关爱留守儿童、助力全面发展”的初心，以常态化教学检查为依托，不断优化教学过程、提升育人质量，为乡村教育高质量发展筑牢根基。（供稿：子洲县砖庙镇中心小学）
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