为深入落实“三区”人才支持计划教师专项工作要求，助力城乡教育均衡发展，2025年11月6日，白河县师训教研中心组织骨干团队赴仓上初级中学，开展“问诊把脉 结对帮扶”第一阶段诊断帮扶活动。县教体局党委委员、副局长王祥平全程参与指导，学校相关负责人及师生代表共同参与活动。
作为本次帮扶的核心环节，专家团队聚焦课堂教学实效，对该校四位青年教师的常态课进行精准“把脉”。语文、数学、历史、地理四节课程各有亮点：数学课逻辑缜密、推导有序，历史课思辨活跃、脉络清晰，地理课具象化呈现效果突出，语文课品读赏析环节扎实到位。课后，专家团队与授课教师、听课教师分组开展“微格”教研，从教学设计、课堂互动、目标达成、核心素养落实等维度进行细致点评，既肯定教学中的亮点做法，也直指当前教学存在的核心问题：一是教学资源整合深度不足，对“教什么”“怎样教”的研究不够系统；二是学生评价方式单一，缺乏激励性与创新性设计；三是信息技术与课堂教学融合不深，AI赋能教育的应用尚未落地。针对这些问题，教研员们提出“多研读课标、多开展课题研究、多整合优质资源”的具体改进建议，现场交流氛围热烈，思想碰撞中为教师专业成长和教研组建设指明方向。
除课堂诊断外，专家团队还围绕学校部室使用、教学常规管理、人工智能应用、校园文化建设、制度完善、“三秦家长学校”建设等方面开展全方位调研。在总结反馈环节，县师训教研中心负责人对“三区”人才结对帮扶项目的核心目标与实施路径进行解读，系统梳理全天诊断发现的问题，提出“强化学校管理、深化课堂改革、推进AI赋能教育、落实‘双减’政策、促进学科融合”的建设性意见，助力学校打造“老百姓家门口的好学校”。学校负责人对专家团队的精准指导表示衷心感谢，并承诺将全面梳理问题清单，制定专项改进方案，推动办学质量持续提升。
王祥平副局长在总结中强调，学校要以此次帮扶为契机，做强做优教师培训、做深做实教学研究、做全做详师生评价；以“五苗”行动为抓手强化学生培养，以AI赋能教育推进信息化建设，以“三秦家长学校”为载体深化家校协同。
据悉，本次“三区”人才支持计划帮扶活动为期一年，分四个阶段推进，后续还将开展专家送教、同课异构、整体提升等系列环节。白河县师训教研中心将持续发挥专业引领作用，通过精准化、常态化帮扶，助力仓上初级中学破解发展难题，推动学校教育教学质量与教师专业素养双提升，为县域教育均衡发展注入强劲动力。（晁翠 李永利）
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编辑：时雨
