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洛川县水利希望小学:送教下乡传暖意,戮力同心育桃李

为积极响应洛川县教研共同体建设,促进校际间的教育资源共享,助力教师协同成长,助推教育教学质量提升,2025年10月30日,洛川县小学南部学区教研共同体组织开展了送教下乡活动。中心校水利希望小学携优质课程、前沿教学理念与成员校选派的多名骨干教师一起奔赴吴家庄完小,为乡童求知路点亮微光,为乡村教育发展注入新力。

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活动伊始,吴家庄完小校长张增印致开幕辞时,眼中满是对教育微光的期盼。他提及乡村学子对多元知识的渴望,感谢学区教研共同体跨越山海送来“教育甘霖”,话语间满是对携手共育、助力乡童成长的殷切期许,为整场活动拉开温暖序幕。

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水利希望小学校长贾文辉代表中心校对吴家庄完小的精心筹备、辛勤付出以及成员校的大力配合表示感谢。他讲到:乡村教育是教育事业的重要根系,这里的孩子眼里有星光,这里的教师心中有坚守。此次送教不是“单向输出”,而是“双向奔赴”——我们带来优质的教学理念与方法,更期待从乡村课堂中汲取贴近生活、扎根实践的育人智慧。愿学区五所学校以课堂为桥,以教研为纽带,共同浇灌城乡教育均衡发展的幼苗,让每一位乡童都能沐浴优质教育的阳光,成长为照亮未来的小小星辰!

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活动间隙,两校校长围坐于办公室,茶香袅袅间畅谈教育未来。他们从乡村教育资源均衡化聊到课堂教学创新,从乡童综合素质培养谈到教师专业成长路径,每一次观点碰撞都凝聚着对教育的赤诚,为后续深度教研合作勾勒出清晰蓝图。

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一花独放不是春,百花齐放春满园。四节示范课如春日繁花,在乡村校园的课堂上绽放异彩。每一堂课都成为照亮乡童求知路的光。

语文课堂上,张星星老师带领学生,品的是乡愁,润的是心田。这堂充满诗意与情感的课中,她巧妙地引导学生透过琦君笔下的“桂花雨”,感受弥漫在字里行间的浓浓思乡情。朗朗的读书声与静默的思考相得益彰,学生在品词析句中,不仅掌握了借物抒情的写作方法,更让美好的情感与人文素养如春雨般浸润心田。

张思明老师执教的数学课《平行与垂直》,探的是规律,建的是空间。她将抽象的数学概念生活化、活动化。通过让学生“找一找”“画一画”“说一说”,引导他们在观察、操作与比较中,自主构建起平行与垂直的空间观念。整堂课逻辑清晰、趣味横生,充分体现了“以学生为主体”的教学理念,有效培养了学生的空间想象力和逻辑思维能力。

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霍云侠老师的英语课《How can young people help their community?》,学的是语言,育的是担当。她将语言学习与公民教育完美融合,围绕“年轻人如何帮助社区”这一核心问题,创设了真实的情境,引导学生运用目标句型进行讨论和展示。课堂气氛活跃,学生在学习英语表达的同时,更激发了服务社区、关爱他人的社会担当,育人无痕。

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马鹏利老师的道法课《从白色污染说起》,论的是现象,塑的是责任。这堂极具现实意义的生态公民启蒙课中,她并未停留在知识的讲授,而是通过震撼的视频、真实的案例和激烈的小组辩论,引导学生从身边的环境问题出发,深刻认识到“白色污染”的危害,并自发提出“减塑我在行”。她成功地将环保的种子埋进学生心中,塑造了他们作为社会小主人的责任感。

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课堂上,送教教师以生动有趣的情境导入、层层递进的问题设计,将知识化作春雨,浸润着乡村孩子们的心田。听课教师们专注记录、用心观察,时而颔首赞许,时而提笔标注,在观摩中汲取教学智慧,在交流中碰撞育人火花,共同描绘出一幅“城乡携手,共促成长”的鲜活画卷。

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示范课结束后,五所学校参与活动的教师齐聚会议室开展教学研讨。授课教师分享设计思路与教学反思,听课教师围绕“如何适配乡村学情”“怎样优化课堂互动”等问题各抒己见,从教学方法到育人理念,从细节处理到整体把控,思维的火花在交流中不断迸发,为乡村教学注入新活力。

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桃李不言,下自成蹊;教泽所及,润物无声。颁发证书环节为本次活动画上温暖句点。红色证书上的鎏金字迹,不仅是对教师专业素养的肯定,更是对其投身教育均衡事业的致敬。手中的证书虽轻,却承载着推动教育公平的厚重使命,更凝聚着学区共同体“以研促教、以智助教”的坚定决心,为此次送教下乡活动注入了长久的力量。

洛川县水利希望小学副校长王会玲总结讲话中,高度肯定本次活动的实效。她讲到,本次送教活动实现了“三重价值”:一是 “示范”价值,四节课为如何在课堂中有效落实学科核心素养提供了鲜活范例;二是 “纽带”价值,它进一步加强了我们五所学校之间的情感联结与教研互通;三是 “播种”价值,我们与各成员校教育资源互学共研,既在教研教改路上播下探究的话题,也在孩子们心中播下了求知与向上的种子。希望各校以此次活动为新的起点,将交流中迸发的火花,转化为日常教学中持续的动力;继续携手,在“共建、共享、共进”的道路上行稳致远,共同为我们区域教育的高质量发展贡献力量!

青山一道同云雨,明月何曾是两乡。本次送教下乡并非终点,而是学区教研共同体深耕乡村教育的新起点。田埂间的朗朗书声、教师们的热烈研讨、孩子们的灿烂笑容,都成为“逐光传智”路上最珍贵的印记。未来,该校将继续带着对教育的赤诚,往返于城乡之间,让优质教育的种子在乡村沃土持续生长,让每一个乡村孩子都能怀揣智慧与梦想,奔赴更远的星辰大海。(刘 骏)

责编:杜鹏飞

编辑:时雨

 

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