“学而不止汲滋养，行而不辍向未来。”为进一步提升班主任业务素质和班级管理水平，2025年9月20日至21日，延川县城关小学12名班主任参加“第29届中小学班级管理智慧论坛”培训活动。本次培训活动汇聚各方教育精英、名师专家，共同探索班级管理的智慧与艺术。培训内容丰富多元，从学生心理辅导到数字赋能，从家校沟通技巧到班级治理，为班主任赋能。在交流互动中，创新的理念不断涌现，大家只为探寻更好的育人之道，赋能学生成长，共谱学校发展新篇章。
贾新超
贾老师关于《积极心理学在教育中的运用》的讲座中，能深入浅出地将积极心理学的复杂理论以通俗易懂的方式呈现。在讲解“积极心态提升五步法”（会笑、会动、会说、会看、会想）时，他穿插了大量生活实例，如用迪香式微笑感染他人、通过积极语言营造和谐的家庭氛围等，帮助大家快速理解。贾老师的讲座如同一盏明灯，照亮了教育学生的前行之路。他的智慧和经验令大家受益匪浅，也让更加坚信：只要用心去爱、用心去理解、用心去陪伴，孩子就一定能在这个充满挑战的时代茁壮成长，绽放属于自己的光芒。
杨敏毅
杨老师在《心理学赋能：让学生有动力地学习与成长》讲座中，阐述了如何激发学生学习动力，为老师们打开了新的思路。关注学生心理，营造安全、支持的氛围，能让学生在情感上找到归属与价值，这是激发学习动力的基础。通过科学的目标设定与兴趣引导，帮助学生从“要我学”转变为“我要学”。教育不应只停留在知识传递，更要深入学生心理层面，赋能他们主动成长的力量。当学习从外部要求转化为内在追求，学生才能真正实现积极、自主、可持续的学习与成长。
王怀玉
在讲座中，王怀玉老师聚焦学科常规活动与班级建设的融合，结合丰富的带班案例，深入阐述了如何在日常工作中推进“微变革”。他倡导以发展性思维凸显班级特色，打造个性化班级，并传递了“依托学科优势，实现学科融通、育人突破”的理念，为教师优化班级育人实践提供了新思路。
叶德元
叶德元校长作了题目为《赢得支持并不难 我这样开家长会》的专题讲座。他结合多年的班主任工作经历，向大家分享了一个个温暖、感人、充满智慧的故事，生动讲述了他是如何利用特色活动增强班级凝聚力的。他认为好的关系胜过好的教育，教育不是工业而是农业，不能急功近利。既然选择当老师，那就在校园里好好过日子吧！做孩子们的精神领袖、知心伙伴和学习榜样。
沈 磊
在数字化浪潮席卷全球的当下，学生思维模式的转变给教育管理带来了前所未有的挑战。全国优秀班主任沈磊老师凭借其丰富的一线经验和卓越的教育智慧，为大家带来了《人工智能加持主题班会和心育课设计》的讲座。沈磊老师提出的“从传统到智能”理念令人眼前一亮，为AI赋能班级管理的新模式指明了方向。讲解中，他深入剖析了AI融入班主任工作的底层逻辑，并阐明了由此带来的全新管理思路。在实操环节，他现场演示了AI工具如何高效处理从学情分析到活动策划等各类班级事务，帮助老师们快速掌握操作方法。本次培训让大家明确，AI是辅助而非替代，关键在于实现人机共生，将人文关怀与技术育人相结合。
邢 艳
班主任作为班级的组织者、领导者和教育者，在工作中不可避免会遇到各类突发事件。邢艳老师结合自身丰富的经验，通过大量案例，前瞻性地剖析了突发事件的类型，并提出了切实可行的处理方法。她强调，面对突发事件，班主任首先要冷静判断、迅速行动。“他山之石，可以攻玉。”邢艳老师的讲座犹如一场及时雨，为大家提供了宝贵的经验和方法。
秦 望
秦望老师以《如何打造品牌班级》为主题，开启了班级管理的新视野。他深入分析了品牌班级的内涵与价值，结合丰富的实践案例，分享了特色班会课程，让老师们认识到，打造品牌班级不仅能提升班级凝聚力，还能为学生的成长提供更广阔的空间。秦望老师的讲座以理论为纲，以实践为目，为班主任提供了打造品牌班级的全方位指南。对于一线班主任而言，这场讲座不仅是方法的传授，更是教育初心的唤醒，值得深入学习与实践。
参与培训的班主任都非常珍惜这次学习机会，认真聆听、用心记录。
过去与未来，交汇于当下的耕耘。短暂的学习虽已落幕，但教育的征程永不止步。这场论坛让大家看见：当教育插上技术与人文的双翼，每个生命都能绽放独特光芒。老师们将带着论坛的启发回归校园，把理论化作行动，让德育的种子在班级管理中生根发芽。以智慧与真爱为笔，家校携手，师生共进，为培育全面发展的时代新人、提升教育质量而砥砺前行。（马金梅）
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