为保障特殊儿童平等接受教育的权利，本学期以来，汉阴县蒲溪初级中学秉持“一个都不能少”的教育理念，持续开展送教上门服务，用爱心与专业为特殊孩子铺就成长之路，传递教育温度。
乐乐（化名）因精神残疾无法到校就读，学校在了解情况后，第一时间成立了由党员教师、心理咨询师和学科骨干组成的 “送教专班”。老师们根据乐乐的认知能力和兴趣特点，量身定制了从基础的识字算数到绘画手工，从生活技能训练（如整理衣物、简单家务）到心理疏导游戏，每节课都融入 “个性化教学方案”。
“老师每次来都耐心教孩子写字、做游戏，现在他看到老师会主动笑了，话也比以前多了。”乐乐的母亲握着送教老师的手，眼中满是感激。据家人反馈，送教活动开展以来，乐乐的情绪稳定性和沟通意愿显著提升，甚至能主动说出 “想上课”的诉求。
送教上门不仅是知识的传递，更是情感的联结。每次送教，老师们都会详细记录乐乐的学习状态，与家长沟通居家训练的要点，建立 “送教档案” 跟踪成长轨迹。从最初对陌生人的抵触，到如今会主动拿出画本展示作品，乐乐的每一点进步都凝结着老师们的心血。
据悉，近年来汉阴县蒲溪初级中学持续推进 “送教上门”服务常态化， 通过“一人一档、一生一策” 的精准帮扶模式，让无法到校就读的残疾儿童享受到了均等的教育资源，用实际行动让“教育公平”从理念转化为触手可及的现实，为特殊儿童托起一片成长的蓝天。（刘涛）
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