为全面落实“五育并举”教育方针，推动学生综合素质全面发展，5月14日，澄城县城关第六小学开展了音体美学科素养测评活动。本次活动以“学科核心素养”为导向，通过多元化测评模式检验教学成果，促进个性化发展。
体育场上，孩子们专注的神情、标准的动作无不展现着少年的活力，诠释着顽强拼搏的精神。体育之美，美在速度，美在力量，更美在坚持不懈的精神……活动不仅激发了学生们积极参与体育锻炼的热情，也让他们体会到了运动带来的快乐。看，孩子们的表现多么精彩！
童声童趣，唱响童年。音乐测评中，随机抽取一首歌曲，根据学生对歌曲熟悉程度、对音乐节奏把控等方面进行等级评价。同学们放声高歌、尽情演绎，跳动的音符、灵动的歌声，甜美的笑容充分展现了孩子们的音乐素养，孩子们用甜美的歌声，唱响快乐的童年，
莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。美术测评为主题限时绘画，各年级围绕考核内容设定不同主题，学生自主作画。学生们用手中的画笔描绘着充满童真的图画，用色彩绘就梦想，一笔一画，皆是五彩斑斓，一幅幅作品充满了孩子们的奇思妙想。
本次活动中，他们凭借自己的专业自信，践行了“体音美”人的初心使命和责任担当，体现了体音美教师“有创新、有亮点”的课堂教，在潜移默化中丰富学生的生活，提高了的审美情趣，陶冶了学生的德育情操，彰显了学生的个性风采。
今后，澄城县城关第六小学将继续着眼学生的未来，注重教育过程，让孩子们在扎实高效的课堂中、多样创新的活动中感受艺术的魅力、成长的快乐，从而推动学生德智体美劳全面发展！（马艳洁）
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