求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。12月10日，丹凤县第五小学召开落实“五抓”暨教学常规督导反馈工作会，全体教师参加会议。
首先，马校长传达了商洛市教育局宋奇志局长在全市教育系统“五抓”提质量工作会上的讲话，要求全体教师以实际行动和成效践行“五抓”提质量要求，扎实推动学校各项工作高质量发展。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了深刻反思丹凤县教师发展中心教学常规督导反馈问题，认真落实各项整改措施，进一步强化学校常规管理，提高教育教学质量。
会上，教导处周亚玲主任介绍了丹凤县教师发展中心对我校教学常规督导的情况，重点通报了督导组反馈丹凤县第五小学两项常规中的具体问题，到事到人，并再次组织教师学习《丹凤县中小学常规教学管理细则》和《丹凤县中小学幼儿园教育科研工作十条规定》。
马校长针对丹凤县教师发展中心常规督导反馈问题，结合学校高质量发展要求，深入分析了丹凤县第五小学部分教师还存在的常规教学不实不细，课堂教学效率不高，自我工作标准不严、教学方式方法缺乏创新、教学质量发展不均衡等问题，要求全体教师正视问题，照单全收，深耕课堂，做实做优做细常规教学，勇于创新实践，积极谋求高质量发展新思路，新举措，新手段，教学管理人员做好督促检查，包级包组包班，责任落实到人，坚持跟踪问效，确保整改落地见效。全体教师要不忘初心，牢记使命，牢固树立质量立校、质量立身意识，深耕教育教学沃土，扎实有效、规范有序做好常规教学各环节工作，不断推进学校教育教学工作自我完善、自我革新、自我提高，确保两项常规沿着规范化、精细化、科学化、品质化方向迈进，保证学校教学质量持续、稳定、健康发展。
深耕谋发展，奋进高质量。通过本次专题会议，必将进一步规范教师备课、上课、作业批改、教学研究等教学常规工作，达到以“以检查促规范、以规范促提升”的目的，也必将促进教师的责任意识和对教学的认真态度，为进一步推动学校教学工作的有效开展和教育教学质量的提高起到积极推动作用。在以后的工作中，丹凤县第五小学教师将严格执行教学规范和要求，坚定不移抓常规，铆足干劲拼质量，为把我校办成优质而有品格、人民群众满意的学校而不懈奋斗。（慧勇）
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